第680章 岳父的电话啊(1 / 1)

许正骑着自行车回到了渔具厂。

厂区里机器声依旧轰鸣,工人们穿梭忙碌,一切井然有序。

他将自行车在办公楼前停好,径直走了进去,准备找叶百媚和多蒙了解一下上午厂里的情况。

然而,当他推开办公室的门时,里面却空无一人。

叶百媚的办公桌收拾得很整洁,只有几份待处理的文件整齐地放在一角。

多蒙通常所在的隔壁小技术室也门开着,里面也没人。

“嗯?都出去了?”

许正有些意外。

叶百媚作为厂长,多蒙作为技术总监,两人同时不在厂里的情况比较少见,除非是有什么重要的事情。

他转身来到隔壁财务办公室。

门开着,会计王亚萍正低着头,噼里啪啦地打着算盘,核对着账本。

听到脚步声,她抬起头,见是许正,脸上立刻堆起了热情的笑容,放下手中的活计。

“许老板,您回来啦!村小学那边的事还顺利吧?”

王亚萍站起身,语气热络。

她消息灵通,显然知道许正上午去学校了。

“挺顺利的,教育局的同志来调研了,很重视。”

许正简单应了一句,随即问。

“王会计,看到叶厂长和多蒙先生了吗?他们去哪了?”

“哦,叶厂长和多蒙先生啊,”

王亚萍连忙回答。

“他们上午接了个电话,是市里一家挺大的文体用品公司的采购经理打来的,姓刘。说是看了咱们省台的新闻和市里的广告,对咱们的碳纤维钓竿非常感兴趣,想当面谈谈合作,看能不能做他们公司的指定供应商或者代理。”

“叶厂长接了电话,觉得对方来头不小,就找多蒙先生商量了一下,然后两人一起出去了,说是去市里那家公司的办事处见个面,详细谈谈。走了有一会儿了,估计午饭前能回来。”

“市里的文体用品公司?还想做代理?”

许正心中一动。

这倒是个好消息!

省台新闻和市里广告的效果开始显现了,而且一来就是有实力,有渠道的潜在合作伙伴。

文体用品公司通常有自己的销售网络,如果能谈成代理合作,对新产品的市场铺开将是极大的助力。

怪不得叶百媚要拉着多蒙一起去,既要谈商务条款,也需要多蒙从专业角度介绍产品优势。

“知道是哪家公司吗?”

许正问。

“好像叫……‘亚市文体商贸公司’,对,是这个名字。叶厂长走的时候提了一句。”

王亚萍回忆道。

许正点头,这家公司他听说过,在亚市文体用品批发零售领域算是数一数二的,路子挺广。

如果是他们主动找上门,诚意应该比较足。

“行,我知道了。等他们回来,让他们来我办公室一趟。”

许正吩咐了一句。

“好嘞!”

王亚萍答应着,又补充了一句。

“对了许老板,上午还来了两个电话,一个是镇信用社的李主任,问咱们需不需要贷款的事,我说您不在,他让您有空回个电话。另一个是市里那个什么钓鱼协会的王副会长,说想组织人来厂里参观学习,问问方不方便,我也记下来了。”

“嗯,电话记录本放我桌上,我待会儿看。”

许正说完,便转身回了自己的办公室。

他给自己倒了杯水,在办公桌前坐下。

桌上放着王亚萍记的电话记录,他拿起来看了看。

镇信用社的李主任……

估计是想谈生产贷款的事,这事可以交给叶百媚后续跟进。

钓鱼协会想来参观,这是好事,能进一步在专业圈子里扩大影响力,可以安排。

他正想着,办公桌上的电话突然“叮铃铃”地响了起来。

许正接起电话。

“喂,你好,大鱼渔具厂。”

电话那头传来了一个熟悉的声音,带着一丝的温和。

“阿正啊,是我。”

是岳父向军。

“爸!”

许正立刻坐直了身体,语气恭敬。

“您怎么打电话来了?有什么事吗?”

“没什么要紧事,就是问问,教育局调研小组的同志,今天上午去沙丁村小学了吗?”

向军的声音很平静,仿佛只是随口一问。

“来了,爸,上午九点准时到的。”

许正连忙回答,语气里带着感激。

“来了好几位同志,带队的张局长很重视,亲自带着人事、基教、办公室的负责人一起下来的。他们看了学校,听了胡校长的汇报,也跟我们聊了很久,问得很仔细。”

“哦?张国亲自去了?”

向军似乎略感意外。

“那调研结果怎么样?他们什么态度?”

“态度非常好,非常务实!”

许正语气振奋。

“张局长当场就表态了,说沙丁村小学的情况确实很典型,也很紧迫,教育局一定会重点研究解决。他承诺会优先从全县范围内调配至少两名有经验的骨干教师过来,解决眼前的教学困难。”

“而且,他们还提到,会把学校的硬件设施改善纳入明年乡村学校危房改造和教学设备更新的优先名单,甚至在评优评先、职称评定上,也会给予坚守在乡村教学一线的老师适当的政策倾斜!”

许正将上午张国局长的承诺原原本本地复述了一遍,他相信岳父想听到的就是这个。

电话那头,向军安静地听着,没有打断。

等许正说完,他才缓缓开口。

“嗯,张国同志这个表态,还是比较有担当的。能够直面问题,拿出具体措施,这才是解决问题的态度。”

他顿了顿,语气变得更加语重心长。

“阿正,我过问这件事,让教育局下去调研,不是为了给你或者给哪个学校‘特殊照顾’。身为老百姓的父母官,发现基层教育存在这样突出的困难和问题,及时了解,推动解决,这是我应该做的,是分内之责。”

“教育资源,特别是优质的教师资源,向基层倾斜,向农村倾斜,也是大势所趋,是推进教育公平的必然要求。”

“爸,我明白。”

许正郑重了起来。

“您这是为沙丁村小学两百多个孩子,也是为所有农村孩子的教育环境在操心。我们都很感激。”